segundo problema

LA SITUACION – PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDADES DEL PROFESOR DE HISTORIA

1.-¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación – Problema?

En donde alumnos y maestros deberán de aprender ser más creativos, investigadores, reflexivos, observadores y sociables. De esta manera encontraran la solución a los problemas de las diversas actividades que se nos presenten.

2.-¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?

Se dio a través de una dramatización que presentamos en diciembre. al darnos cuenta que nos faltó ser más creativos, observadores y sociables, para que esta actividad fuera exitosa se necesitaba de mucha responsabilidad de nosotros como grupo. Fue desde ahí que nos empezamos a preocuparnos por trabajar con más responsabilidad y dedicación a nuestro trabajo.